ការស្ទង់មតិបង្ហាញថា ៧០% គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាជប៉ុនកំពុងធ្វើការហួសកម្លាំង
ជាក់ស្តែង ការស្ទង់មតិបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សាជប៉ុនជាង ៧០% ធ្វើការថែមម៉ោង ៨០ ម៉ោងក្នុងមួយខែ ដែលជាកម្រិតត្រូវគេចាត់ទុកថាធ្វើការហួសកម្លាំងអាចបណ្តាលឱ្យស្លាប់។
ម៉្យាងវិញទៀត ការស្ទង់មតិដែលធ្វើឡើងដោយក្រុមអ្នកស្រាវជ្រាវរួមមាន Ryo Uchida សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Nagoya បានរកឃើញថា គ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សា ៣ នាក់បានរាយការណ៍ធ្វើការ ៤០ ម៉ោងឡើងក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយនិយាយថាពួកគេត្រូវគ្រប់គ្រង និងអ្នកផ្សេងទៀតទាមទារឱ្យរាយការណ៍ពេលវេលាទាបជាង។
Uchida បានវាយតម្លៃថា “បញ្ហាគ្រូធ្វើការច្រើនម៉ោងនឹងមានឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់សិស្ស។ នេះជាបញ្ហាសង្គម” ។
ការស្ទង់មតិដាច់ដោយឡែកត្រូវបានធ្វើឡើងក្នុងឆ្នាំ ២០១៦ ស្តីពីលក្ខខណ្ឌការងាររបស់គ្រូបង្រៀនដែលធ្វើឡើងដោយក្រសួងអប់រំបានបង្ហាញថា គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាប្រហែល ៣០% និងគ្រូបង្រៀនមធ្យមសិក្សា ៦០% ធ្វើការថែមម៉ោងជាង ៨០ ម៉ោងក្នុងមួយខែ។
ក្នុងការស្ទង់មតិចុងក្រោយបង្អស់ដែលធ្វើឡើងនៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ ២០២១ Uchida និងអ្នកស្រាវជ្រាវផ្សេងទៀតបានកំណត់គោលដៅអ្នកចូលរួមការស្ទង់មតិចុះឈ្មោះអនឡាញ និងទទួលបានការឆ្លើយតបពីគ្រូបង្រៀនចំនួន ៩២៤ នាក់ដែលមានអាយុចន្លោះពី ២០ ទៅ ៥០ ឆ្នាំ ធ្វើការពេញម៉ោងនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សារដ្ឋ។ អ្នកចូលរួមទទួលបានសំណួរ តើពេលវេលាពួកគេចាប់ផ្តើម និងបញ្ចប់ការងារនៅម៉ោងប៉ុន្មានក្នុងមួយសប្តាហ៍ ហើយពួកគេត្រូវចំណាយពេលធ្វើការនៅផ្ទះប៉ុន្មានម៉ោង ជាមួយនឹងសំណួរផ្សេងទៀត។
ការស្ទង់មតិបានបង្ហាញថា ៧៤,៤% គ្រូបង្រៀនមធ្យមធ្វើការជាង ៨០ ម៉ោងក្នុងមួយខែ។ សរុបទៅ គ្រូបង្រៀនសរុបចំនួន ៦៦,៩% បានរាយការណ៍ថា ធ្វើការថែមម៉ោង ២០ ម៉ោងឡើងក្នុងមួយសប្តាហ៍ លើសបន្ទាត់កំណត់ការស្លាប់ដោយសារធ្វើការហួសកម្លាំង ហៅថា “karoshi” ជាភាសាជប៉ុន។ ក្រៅពីនេះ គ្រូមធ្យម ១៨,១% និង គ្រូបឋមសិក្សា ១០,៨% ធ្វើការថែមម៉ោងពី ៤០ ម៉ោងឡើងក្នុងមួយសប្តាហ៍។ ជាងនេះទៅទៀត ទាំងនៅសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា ប្រហែលពាក់កណ្តាលគ្រូដែលត្រូវបានស្ទង់មតិនិយាយថា ពួកគេមិនមានពេលសម្រាកទេ។
ការស្ទង់មតិក៏បានរកឃើញសំណើរបស់បុគ្គលិកគ្រប់គ្រងចំពោះគ្រូបង្រៀនក្នុងការរាយការណ៍អំពីពេលវេលាធ្វើការ។ នៅពេលទទួលបានសំណួរ តើពួកគេអាចនឹងត្រូវស្នើឱ្យសរសេរប្រវត្តិរូបការងារឡើងវិញ ដើម្បីឱ្យមើលទៅដូចជាគ្រូបង្រៀនបានធ្វើការបន្ថែមម៉ោងតិចជាងក្នុងរយៈពេល ២ ឆ្នាំឬអត់ ១៦,៦% អ្នកចូលរួមស្ទង់មតិឆ្លើយថាពួកគេត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើដូច្នេះ។ ក្រៅពីនេះ ៤៣% គ្រូបង្រៀនបឋមសិក្សាបាននិយាយថា “ពួកគេមិនបានរាយការណ៍ត្រឹមត្រូវ” ម៉ោងធ្វើការចុងសប្តាហ៍របស់ខ្លួនឡើយ។
ឆ្លើយតបនឹងសំណួរបំណងចង់ធ្វើការរបស់គ្រូបង្រៀន ពួកគេនិយាយថាពេលវេលាធ្វើការកាន់តែច្រើន ពួកគេកាន់តែព្រួយបារម្ភ។ ក្នុងចំណោមគ្រូបង្រៀនដែលធ្វើការ ៤០ ម៉ោងឡើងក្នុងមួយសប្តាហ៍ មាន ៨១,៩% នាក់បញ្ជាក់អំពីរឿងនេះ ជាក់ស្តែងមានអ្នកឆ្លើយថា “ខ្ញុំបារម្ភថាតើអាចរកឃើញសកម្មភាពគំរាមកំហែងឬអត់” ឬ ៧០,១% ឆ្លើយថា “ខ្ញុំចូលថ្នាក់រៀនដោយគ្មានការត្រៀមខ្លួនគ្រប់គ្រាន់” ។
Uchida និយាយថា “ជាមួយនឹងគោលការណ៍ណែនាំតឹងរ៉ឹងលើការគ្រប់គ្រងពេលវេលាធ្វើការ ចំណុចនេះធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនយកការងារទៅផ្ទះ។ ពួកគេក៏បង្កើនចំនួនបុគ្គលិកដើម្បីកាត់បន្ថយពេលវេលាធ្វើការ ឬការងារមួយចំនួនអាចជួលនៅខាងក្រៅ” ។
Sacchan